TEXTO ROSA MARÍA TORRES

LEER EL TEXTO DE "LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS BASICAS" DE ROSA MARIA TORRES Y VAN A IDENTIFICAR LAS COINCIDENCIAS CON LOS PLANTEAMIENTOS DE LOS AUTORES YA VISTOS. (INTELIGENCIA,HABILIDAD Y PENSAMIENTO DE NICKERSON, PERKINS Y SMITH). POSTERIORMENTE ENUMERAR DICHAS COINCIDENCIAS QUE HAYAS ENCONTRADO Y SUBIRLAS AL BLOG. (por lo menos 6).

Ella escribe acer del pensamiento crítico tal como opina Nickerson donde los niños van gestionando su forma de aprender, esto precisamente porque en las escuelas actuales se buscan objetivos para el campo científico y desde estas instituciones se tiene que ir enseñando.

Enseñar a pensar es otra coincidencia, los alumnos van desarrollando esta habilidad conforme se le presentan oportunidades para debatir en clase o buscar una solución.

Solución de problemas, los alumnos van aprendiendo a medir sus capacidades y afrontar sus decisiones con las consecuencias que se generen por una toma de decisiones.

La creatividad, se trata de darle apoyo emocional a los alumnos para que desde pequeños sigan desarrollando esa creatividad que todo ser humano tiene, pero que va perdiendo conforme se le presenten facilidades.

Metacognición, la propia forma de aprender, cada quien tiene una forma para adaptarse al aprendizaje. y esto propiciará el desarrollo de sus habilidades.

Comprensión lectora, Nickerson aborda este tema como un problema central en muchos niños de nivel primaria, especialmente porque existen incoherencias con el lenguaje, vacíos de texto, etc.

Es así como Rosa María Torres va presentando estos aspectos importantes de la inteligencia y habilidades del pensamiento.

A UNA PERSONA ESPECIAL

Bueno aquí les pongo mi código del mensaje anterior:

hoy quiero dedicar estas líneas a una amiga especial que conocí en el año de 1997. Créanme, pero no cuento con una fotografía de ella, más que la del recuerdo, sin embargo, esta imagen en mi mente es tan lúcida. Carolina, gracias por tu linda amistad, aunque no estés en esta ciudad sabes que te aprecio demasiado y me da gusto que nos sigamos contactando frecuentemente. Deseo lo mejor para ti y tu familia. ¡Un abrazo!

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q  q

r  r

s  s

t  t

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w  w

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A UNA PERSONA ESPECIAL

Hoy quiero dedicar estas líneas a una amiga especial que conocí en el año de 1997. Créanme, pero no cuento con una fotografía de ella, más que la del recuerdo, sin embargo, esta imagen en mi mente es tan lúcida. Carolina, gracias por tu linda amistad, aunque no estés en esta ciudad sabes que te aprecio demasiado y me da gusto que nos sigamos contactando frecuentemente. Deseo lo mejor para ti y tu familia. ¡Un abrazo!

¿QUÉ PUEDEN HACER LOS PADRES DE FAMILIA PARA ESTIMULAR UN ADECUADO DESARROLLO COGNITIVO DEL ADOLESCENTE?

Considero que los padres deben trabajar mucho en la confianza con sus hijos, especialmente en esa etapa, puesto que los adolescentes son muy sensibles, y cualquier discusión o mal entendido los puede poner en un actitud no deseada. 

Lo importante es interesarse por ellos, conocer sus gustos y pasatiempos, deportes, etc, tener comunicación, apoyarles en sus decisiones, preguntar cuál es su punto de vista de tal o cual situación, etc., de esta forma, el desarrollo cognitivo se estará estimulando de manera favorable. 

Siempre es importante darles responsabilidades para que desarrollen ese hábito y evitar todo tipo de comparaciones con algún conocido o familiar, ya que pueden bajar el autoestima del adolescente. 

Las palabras de aliento y de apoyo les ayudará a tomar seguridad en sí mismos para desenvolverse en la sociedad.

Actividad viernes 17-Feb-2012

ACTIVIDAD 1

Considero que la actitud tomada por la directora fue demasiado estricta, en este caso, yo hubiera hablado primeramente con los padres de Miguel para que su hijo fuera tratado por un terapeuta para analizar su comportamiento y no suspenderlo, sino que siga asistiendo, ya que su formación y el control de temperamento lo irá aprendiendo  en la socialización con sus demás compañeros. Después hablar con los padres de Juán para informarles que como escuela estamos para llegar a acuerdos que favorezcan a los alumnos y sus tutores en la solución de conflictos, y que no tomen represalias con la otra familia, ya que los niños muchas veces tienen distintos temperamentos.

De igual manera, en el caso de la maestra hubiera convocado a una reunión con la directora y los padres de familia, en el que analizaríamos el porqué de la situación, que muchas veces se encuentra en la educación y el comportamiento de los padres de familia, y en este caso, considerando que es una familia disfuncional, sugerirle a los padres de Miguel opciones de formación humana y psicológica para ayudar a su hijo a acrecentar valores en su vida cotidiana. Igual pedirles se comprometan a apoyar en el tratamiento médico de Juán.

ACTIVIDAD 2

Para integrar e involucrar a personas de la tercera edad en la sociedad, propondría programas de tipo cultural para que puedan desarrollar sus capacidades y habilidades en los diferentes ámbitos (baile, música, ajedrez, teatro, etc.), de esta manera se les estaría apoyando a que puedan demostrar sus talentos. Se pueden hacer demostraciones talentos en teatros, salones, en la prensa y la  radio, etc.

ACTIVIDAD 3

En realidad, la canción es interesante porque denota la situación en una relación afectiva donde hay percepciones de ganar o perder. La madurez emocional en una persona ayuda a entender las razones de los hechos, sin embargo el sentimiento, juega un papel muy importante y significativo por el tiempo de convivencia de la pareja.

La comunicación juega un rol muy importante en toda relación de pareja, ya que ésta irá guiando hacia una sana relación.

En este caso, el desarrollo cognitivo de cada persona, es pieza fundamental para entender su forma de ser, de pensar, de actuar, así como sus motivaciones personales para ver la realidad desde su percepción.

Creo que si alguien ha decidido ya no seguir con su pareja, debe entenderse entre ambos para que no haya afectación psicológica y emocional que pueda generar trastornos en la conducta de cada individuo.

Me encanta la canción de Alex Syntec, ya que denota una realidad en nuestro contexto social, y creo que conociendo los procesos cognitivos, estaremos entendiendo las diferentes conductas del ser humano.

¿Qué espero del curso?

Hola, buen día:

Lo que espero del curso de Desarrollo de los Adolescentes IV, es seguir aprendiendo, especialmente en esta parte esencial de los Procesos Cognitivos a que hace referencia la asignatura, sin duda, creo que saldré adelante, ya que me agradan las clases de la maestra Claudia que siempre llega con una sonrisa motivando a sus alumnos. Ciertamente, también me agradan las actividades, dinámicas que tengan que ver con el lado psicológico, por lo que iré tomando estas partes esenciales para mi carrera.